Vooraf: kennen en kunnen
Met de pagina's 'Vooraf: kennen en kunnen' ga je eerst je basiskennis en basisvaardigheden van economie testen. Beantwoord alle vragen op papier, zonder hulp van boek of schrift. Als [...]
KK – Samenwerken en Onderhandelen
Neem onderstaande zinnen helemaal over en maak ze af. Door het opschrijven van de hele zin zul je het beter kunnen onthouden. Kennen 1 Een negatief [...]
Nakijken KK – Ruilen over de Tijd
Ga bij fouten of ontbrekende antwoorden naar de bijbehorende theorie. Gebruik daarvoor de rode knop voor elke vraag. Bekijk deze theorie voordat je verder gaat. Kennen [...]
Vooraf: kennen en kunnen
Met de pagina's 'Vooraf: kennen en kunnen' ga je eerst je basiskennis en basisvaardigheden van economie testen. Beantwoord alle vragen op papier, zonder hulp van boek of schrift. Als [...]
KK – Ruilen over de Tijd
Kennen Neem onderstaande zinnen helemaal over en maak ze af. Door het opschrijven van de hele zin zul je het beter kunnen onthouden. § 1 - [...]
Nakijken § 4 – Onvolkomen concurrentie
Ga bij fouten of ontbrekende antwoorden naar de bijbehorende theorie. Gebruik daarvoor de rode knop voor elke vraag. Bekijk deze theorie voordat je verder gaat. Kennen [...]
Nakijken § 3 – Volkomen concurrentie
Ga bij fouten of ontbrekende antwoorden naar de bijbehorende theorie. Gebruik daarvoor de rode knop voor elke vraag. Bekijk deze theorie voordat je verder gaat. Kennen [...]
Nakijken § 2 – Aanbod van de producent
Ga bij fouten of ontbrekende antwoorden naar de bijbehorende theorie. Gebruik daarvoor de rode knop voor elke vraag. Bekijk deze theorie voordat je verder gaat. Kennen [...]
Nakijken § 1 – Vraag van de consument
Ga bij fouten of ontbrekende antwoorden naar de bijbehorende theorie. Gebruik daarvoor de rode knop voor elke vraag. Bekijk deze theorie voordat je verder gaat. Kennen [...]
§ 4 Onvolkomen concurrentie
Kennen 63 Op een monopolie IS/ZIJN er __________ aanbieder(s). 64 Op een oligopolie IS/ZIJN er __________ aanbieder(s). 65 De kenmerken van monopolistische concurrentie zijn: __________vragers en __________aanbieders __________ [...]